Activitat 1: reflexió a partir d'un video
A classe hem visionat un vídeo sobre el racisme el qual no ens ha deixat indiferents. Podríem dir que tots varem quedar impactats en acabar de veure'l. Personalment, m'ha fet reflexionar sobre moltes coses. Primerament, no puc deixar de banda que és un anunci publicitari i tot el que això comporta. És un anunci Tailandès i em pregunto, de quin tipus de publicitat estem envoltats? És veritablement el reflex del tipus de societat que, a nivell general i mundial, tenim? (tot i que no ens agradi reconèixer) O simplement, és una provocació per part del publicistes?
Deixant de banda tot el tema publicitari, aquest vídeo reflecteix un comportament i provoca una reacció. Manifesta una situació que, en menor o major nivell, succeeix en totes les societats. Alhora, posa en evidència el comportament, que tot i que pensem sigui incorrecte, moltes persones "tenim". Dic tenim i no "tenen" perquè tot i que crec que mai actuaria com ho fa la dona del vídeo, vull fer ús de la meva humilitat i no ser hipòcrita pensant en que no tinc cap prejudici (tot i que no m'agrada tenir-los). No obstant, penso amb molta convicció que aquest fet s'ha de canviar. No podem evitar L'educació que hem pogut rebre per la societat en general degut al moment en la historia en què vivim, però si podem ajudar a que això millori en el futur. De fet, en els meus 24 anys de vida, tot això ha canviat molt, afortunadament.
No obstant, puc afirmar que les persones en tenim, de prejudicis (siguin els que siguin) i em pregunto si és inevitable no tenir-los, això ja se m'escapa. M'agrada pensar que si que ho és i és en aquesta direcció en la que hem que treballar els mestres amb els nostres alumnes.
La integració de tots els alumnes a l'escola i a l'aula és responsabilitat nostra, dels adults. I ara, sense poder evitar-ho em pregunto: Com podem lluitar contra aquests prejudicis injustificats de les societats en general? Aquesta lluita, tot i que no solament nostra, és una tasca de l'escola i dels mestres.
Hem d'enfocar la diversitat, no tan des de la vessant cultural, sinó de qualsevol tipus, d'una manera positiva. Ens hem d'adonar dels beneficis que això comporta i no centrar-nos en les dificultats. Hem de veure en les capacitats dels altres una oportunitat per enriquir-nos i així ho hem de transmetre als nostres alumnes. El vídeo reflecteix una idea. "les persones de pell negra poden enfilar-se millor". Veig aquest enfocament, el fet de relacionar una habilitat amb un tipus de persona i amb unes característiques concretes, una equivocació. No obstant, si així fos, hauríem de pensar en aquest aspecte positivament i veure les avantatges que ens pot donar aquesta característica individual.
Tots podem aprendre els uns dels altres, sempre hi ha persones que saben més sobre alguna cosa i de les quals podem aprendre. De la mateixa manera, ens hem de valorar ja que aquest aprenentatge és produeix també a l'inversa i altres poden aprendre de coses que sabem o sabem fer nosaltres.
És aquesta, des de el meu punt de vista, la conclusió a la que hem de fer arribar als nostres alumnes, lluny de la idea de que hem d'integrar a tothom ja que "pobrets" també són persones.
"No donis arròs als pobres per un dia, ensenya'ls a cultivar el seus propis aliments perquè siguin autosuficients per tota la vida" De la mateixa manera, "No ensenyis a integrar a un alumne en concret amb unes característiques diferents, sinó ensenya a veure positivament les diferències, ja que tots ho som d'una manera o altre i aquest aprenentatge serà vàlid per sempre amb qualsevol persona."
A classe hem visionat un vídeo sobre el racisme el qual no ens ha deixat indiferents. Podríem dir que tots varem quedar impactats en acabar de veure'l. Personalment, m'ha fet reflexionar sobre moltes coses. Primerament, no puc deixar de banda que és un anunci publicitari i tot el que això comporta. És un anunci Tailandès i em pregunto, de quin tipus de publicitat estem envoltats? És veritablement el reflex del tipus de societat que, a nivell general i mundial, tenim? (tot i que no ens agradi reconèixer) O simplement, és una provocació per part del publicistes?
Deixant de banda tot el tema publicitari, aquest vídeo reflecteix un comportament i provoca una reacció. Manifesta una situació que, en menor o major nivell, succeeix en totes les societats. Alhora, posa en evidència el comportament, que tot i que pensem sigui incorrecte, moltes persones "tenim". Dic tenim i no "tenen" perquè tot i que crec que mai actuaria com ho fa la dona del vídeo, vull fer ús de la meva humilitat i no ser hipòcrita pensant en que no tinc cap prejudici (tot i que no m'agrada tenir-los). No obstant, penso amb molta convicció que aquest fet s'ha de canviar. No podem evitar L'educació que hem pogut rebre per la societat en general degut al moment en la historia en què vivim, però si podem ajudar a que això millori en el futur. De fet, en els meus 24 anys de vida, tot això ha canviat molt, afortunadament.
No obstant, puc afirmar que les persones en tenim, de prejudicis (siguin els que siguin) i em pregunto si és inevitable no tenir-los, això ja se m'escapa. M'agrada pensar que si que ho és i és en aquesta direcció en la que hem que treballar els mestres amb els nostres alumnes.
La integració de tots els alumnes a l'escola i a l'aula és responsabilitat nostra, dels adults. I ara, sense poder evitar-ho em pregunto: Com podem lluitar contra aquests prejudicis injustificats de les societats en general? Aquesta lluita, tot i que no solament nostra, és una tasca de l'escola i dels mestres.
Hem d'enfocar la diversitat, no tan des de la vessant cultural, sinó de qualsevol tipus, d'una manera positiva. Ens hem d'adonar dels beneficis que això comporta i no centrar-nos en les dificultats. Hem de veure en les capacitats dels altres una oportunitat per enriquir-nos i així ho hem de transmetre als nostres alumnes. El vídeo reflecteix una idea. "les persones de pell negra poden enfilar-se millor". Veig aquest enfocament, el fet de relacionar una habilitat amb un tipus de persona i amb unes característiques concretes, una equivocació. No obstant, si així fos, hauríem de pensar en aquest aspecte positivament i veure les avantatges que ens pot donar aquesta característica individual.
Tots podem aprendre els uns dels altres, sempre hi ha persones que saben més sobre alguna cosa i de les quals podem aprendre. De la mateixa manera, ens hem de valorar ja que aquest aprenentatge és produeix també a l'inversa i altres poden aprendre de coses que sabem o sabem fer nosaltres.
És aquesta, des de el meu punt de vista, la conclusió a la que hem de fer arribar als nostres alumnes, lluny de la idea de que hem d'integrar a tothom ja que "pobrets" també són persones.
"No donis arròs als pobres per un dia, ensenya'ls a cultivar el seus propis aliments perquè siguin autosuficients per tota la vida" De la mateixa manera, "No ensenyis a integrar a un alumne en concret amb unes característiques diferents, sinó ensenya a veure positivament les diferències, ja que tots ho som d'una manera o altre i aquest aprenentatge serà vàlid per sempre amb qualsevol persona."
Resumint, aquest video m'ha fet pensar, sobretot, en els prejudicis que tenim, sovint sense poder evitar-ho, sobre les capacitats i intencions dels altres a partir d'una aparença física o diferència cultural. Hem de trencar amb aquestes barreres desde l'escola i tractar la diversitat desde el positivisme fent veure als nostres alumnes els beneficis que aquesta ens comporta.
No explico més sobre el video, aquí el deixo, ja que sinó perdria la possibilitat de crear l'impacte sobre aquell/a que ho veu per primera vegada, privant de reflexions tant enriquidores com les que he pogut fer jo.
Alba,
ResponderEliminarPresentes una reflexió molt complerta i treballada. Trasllades la situació al context educatiu per a una possible intervenció educativa. Molt bé!
Lourdes